真面目チームの理由は・・・

新しい学年になり、
この日から２年生以下を担当しました。

挨拶と呼び名を確認して、
２年生がリーダーシップを発揮して、
体操がスタート。

最初はシュート練習。
続いてボール遊び、
ドリブル練習からのボールタッチ。

最後はゲームで盛り上がりました。

サッカーのスキルだけでなく、
練習への取り組み姿勢、
諦めない気持ち、
リーダーシップ
などを知ることができました。

ちょっとした声がけで急に黙々とやり始めたりと、
なかなか面白い時間になりました。

最後は雨のなかでのゲームでしたが、
粘り強いプレーも多く、
それぞれの特長がよくでていていました。

ダウンも自分達でやって、
みんなで円陣組んで、
挨拶もしてと自分達でちゃんとできていました。

まぁ最初だけかもしれませんが（笑）
でも次の日の試合の参考になりました。

練習は＜＜＜２＞＞＞、＜＜１４＞＞のお兄ちゃんが手伝ってくれました。
ありがとう！！

＜＜＜１３＞＞＞＜＜＜１４＞＞＞がテニス練習帰りに小学校によってくれます。
久々にワイワイ話をします。

進学の話など会話の内容が変化するのは楽しいもんです。




日曜日。
多目的Gで２年生以下の公式戦。

↑多目的のしだれ桜はまだ咲いておりました。


１・２年生１６人を２チームに分けます。
均等分けしたい意地悪コーチは「サッカーが上手い順に一列に並んで！」と指示（笑）

ポカァんとする選手のなかで、
ある女子選手が「◯◯が１番、◯◯が２番、３番目は〜・・・」と仕切り始めます。
自分はちゃっかり５番目（笑）

６番目以降が決まらないので、
背番号順に並んでもらって２チームに分けました。

初戦こそAチーム、Bチーム同時の試合でしたが、
２試合目以降は重なることがなかったので、
ベンチに入って観戦しておりました。

あまり指示をせず見ておりましたが、

ガツガツ行く選手、

パスを待つ選手、

しっかりディフェンスに戻る選手、

相手をマークしている選手

ボールを奪うのが得意な選手など

こと２年生は同じようなタイプの選手が少なく、
今すぐにでもポジションを決めても機能しそうな感じでした（笑）
（まぁ決めはしませんが）

低学年ならではのトラブルに笑わせてもらいながら、
課題も見つかって有意義な１日でした。

片付けも自分達でやっておりました。
お見事でございました。

女子力が強いので、
非常に真面目なチームです（笑）

宝塚協会の皆様、
ご準備・運営・片付け、ありがとうございました。
対戦いただいたチームの皆様、
今後ともよろしくお願いいたします。

保護者の皆様、
配車、お当番、多くの応援、ありがとうございました。
今年１年間、よろしくお願いいたします。



新しい学年を担当したので、
毎度恒例の標記の変更を・・・。

＜２＞　　→新２年生：新１年生や年長もいるのですが、標記は考えます。
＜＜２＞＞→新５年生
＜＜＜２＞＞＞→新中３
＜＜＜＜２＞＞＞＞→新高２
【２】→大学３年
【【２】】→今年２３歳（笑）

この日は【【２】】の時のライバルチームの選手が、
ライバルチーム（？）のコーチとして来ておりました。

対戦することはありませんでしたが、
なぜか練習することなく、コーチ２人でパス練ばかりしておりました。
２人とも社会人１年目のストレスをボールにぶつけていたように見えました（笑）


ピーチではなく「ピーチ姫」と呼ばれ出した女子になってきたコーチより。